Español 
इंग्रजी 🤖
इटालियन
पोर्तुगीज 🤖
एस्पेरांतो 🤖
डॉईच 🤖
फ्रान्सिया 🤖
العربية
🤖 🤖
हिंदी 🤖
इंडोनेशिया 🤖
🤖 🤖
🤖 🤖
तुर्की 🤖
🤖 中文 🤖
अलीकडेच, UADER च्या आंतरसांस्कृतिक कार्यक्रमातून, चार्रुआ राष्ट्र लोकांच्या I'Tu समुदायासह आणि इतर शैक्षणिक संस्थांसह, डेज फॉर गुड लिव्हिंग अँड अहिंसेचा प्रचार केला गेला, आंतरराष्ट्रीय चळवळीच्या चौकटीत कॉन्कॉर्डियामध्ये विकसित केले गेले: प्रथम बहुजातीय आणि अहिंसेसाठी बहुविध लॅटिन अमेरिकन मार्च. विद्यार्थी आणि शिक्षकांनी शांततेसाठी शिक्षणावर आधारित सहअस्तित्व आणि शिक्षण चकमकी सामायिक केल्या.
पुढे चार्रु राष्ट्राच्या लोकांचा I`Tu समुदाय, इंटरनॉमस युनिव्हर्सिटी ऑफ एंटर रिओस (UADER) च्या आंतरसांस्कृतिकता आणि नेटिव्ह पीपल्स प्रोग्रामला कॉन्कॉर्डिया द डेज फॉर गुड लिव्हिंग अँड नॉन-व्हायलेन्समध्ये प्रोत्साहन दिले.
हा उपक्रम फर्स्ट मल्टीएथनिक अँड प्लुरिक्चरल लॅटिन अमेरिकन मार्च फॉर अहिंसेच्या चौकटीत नियोजित करण्यात आला होता, हिंसेचा निषेध करणे, भेदभाव न करणे, स्थानिक लोकांचे समर्थन करणे, पर्यावरणीय संकटाबद्दल जागरुकता वाढवणे आणि लॅटिन अमेरिकेच्या उपनिवेशीकरणास प्रोत्साहन देणे या उद्दिष्टांनुसार एक आंतरराष्ट्रीय उपक्रम आहे. , इतर.
1 ते 7 ऑक्टोबर या कालावधीत, पवित्र आणि सांप्रदायिक जागेत ओंकाईउजमार चार्रुआ ज्युमेन इ'टुममध्ये, स्थानिक लोकांच्या कॉस्मोव्हिजनच्या मूल्यमापनावर विशेष लक्ष देऊन, शांततेसाठी शिक्षणावर आधारित सहअस्तित्व आणि शिक्षणाचा हा प्रस्ताव पार पाडला गेला.
“साथीच्या रोगाने आम्हाला आव्हान दिले आहे, आमची जीवनशैली आणि आमच्या पद्धती आणि मूल्ये धोक्यात आणली आहेत, अलगाव, बंदिवास, मतभेद आणि भावनिक सामाजिक संबंध तुटणे निर्माण केले आहे. येथेच स्वतःला एक शाळा म्हणून विचार करणे आणि पृथ्वी ग्रहावर वास्तव्य करणार्‍या सर्व प्राण्यांसाठी किंवा आमचे मूळ लोक ज्याला ओंकाईउजमार, मापू, पाचा म्हणतात, त्यांच्यासाठी राहण्यायोग्य पर्याय तयार करण्याच्या उद्देशाने संभाव्य परिस्थिती निर्माण करणे आवश्यक आहे. सर्जिओ पायझ, चार्रुआ समुदायाचे संदर्भ आणि कॉंकॉर्डियाच्या नॉर्मल स्कूलमधील इतिहासाचे प्राध्यापक, या कॉलमध्ये सामील झालेल्या शैक्षणिक संस्थांपैकी एक.
तिच्या भागासाठी, UADER कार्यक्रमाचे समन्वयक, बर्नार्डिता झालिसनाक यांनी सूचित केले की या प्रकारची कृती "विद्यापीठ संस्थात्मक विकास आराखडा प्रदान करते त्या अनुषंगाने आहे, आंतर-संस्थात्मक नेटवर्क आणि संस्थांमध्ये सहभाग मजबूत करण्यासाठी ज्यामुळे समुदायासाठी धोरणे तयार होतात. विकास”.
या अर्थाने, कॉनकॉर्डियन मुख्यालयातील शिक्षकाने 2019 मध्ये कार्यक्रम तयार केल्यापासून I'Tu समुदायासह एकत्रितपणे केलेल्या कामाचा आढावा घेतला; आणि "प्राथमिक आणि विशेष शिक्षण शिक्षकांसोबत, ज्यांच्याशी आम्ही गेल्या वर्षी चर्चा केली होती." त्यांनी मानवता, कला आणि सामाजिक विज्ञान विद्याशाखेच्या खुर्च्यांसह विविध कृतींवर प्रकाश टाकला, जसे की "आदिवासी लोकांचे हक्क" या विषयावरील खुर्चीचा विस्तार करण्याचा प्रकल्प आणि कोविडमुळे स्वयंसेवक विद्यार्थी आणि स्थानिक समुदायांच्या सदस्यांना एकत्र आणणारी परिषद. आणीबाणी -19.
"आम्हाला समजले की या आंतरराष्ट्रीय मोर्चाचे एक विशेष मूल्य आहे, हिंसाचाराच्या विविध प्रकारांवर मात करण्याचा आणि समान इतिहास आणि अभिसरणांच्या शोधात एकसंघ समाजासाठी एक संघ निर्माण करण्याचा विचार केला," झालिसनाक म्हणाले.
या भावनेने, परिषदेने शिक्षक आणि विद्यार्थ्यांना एकत्र आणले जेथे "एका औपचारिक वर्तुळात, आडवा शैक्षणिक सामग्री सामायिक केली गेली, उरुग्वेच्या जागतिक दृष्टिकोनाचे प्राथमिक पैलू प्रदान केले गेले, पृथ्वी मातेच्या काळजीला प्रोत्साहन दिले गेले, ओळखणे, गृहीत धरणे आणि मूल्यवान केले गेले की आपली मुळे एकमेकांशी गुंतलेली आहेत. या खंडाचा इतिहास, जो चाळीस हजार वर्षांहून अधिक जुना आहे आणि खूप समृद्ध सांस्कृतिक आणि अनुभवात्मक योगदान आहे ", समन्वयक जोडले आणि निष्कर्ष काढला: "आम्हाला या ऐतिहासिक प्रवाहाशी संबंधित असल्याची भावना विद्यार्थ्यांमध्ये जागृत करायची होती, खूप काळ शांत होता. "
एंटर रिओसच्या स्वायत्त विद्यापीठाच्या वेबसाइटवरील मूळ लेख: http://uader.edu.ar/un-espacio-para-valorar-la-cosmovision-de-los-pueblos-originarios/
नॅशनल कौन्सिल ऑफ सायन्स अँड टेक्नॉलॉजी (CONICET) चे मुख्य अन्वेषक आणि UNESCO चेअर धारक पुष्टी करतात की सरकारांनी शहरी वांशिक शुद्धीकरण आणि नरसंहार साध्य केला नाही. म्हटल्याप्रमाणे, काँग्रेसकडून जुजुयसाठी राष्ट्रीय सिनेटर; भेदभाव आणि वर्णद्वेष - "काळा, कोया, गलिच्छ, भारतीय, चोर" मध्ये त्यांचा द्वेष आणि तिरस्कार दुर्लक्षित करणे आणि सोडणे; आणि, या भेदभावाचे आणि वर्णद्वेषाचे औचित्य सिद्ध करण्यासाठी प्रतिपादक, प्रतिनिधी, सोबत आहेत: "आंतरसांस्कृतिकता", "विविधतेचा नमुना", "संरचनात्मक वर्णद्वेष", आणि राष्ट्रीय आंतरविद्यापीठ परिषदेच्या अध्यक्षांच्या शब्दांनी जोर दिला "प्रस्तावाला पाठिंबा LES च्या अद्यतनाचे” ते भेदभावाला प्रोत्साहन देण्यासाठी आणि या प्रकरणात वर्णद्वेषाचे समर्थन करण्यासाठी शिक्षणावर शिक्कामोर्तब करत आहेत, भाषा, वंश, स्थान, प्रथा, जमीन, निरक्षर. मूळ रहिवाशांसाठी विद्यापीठाकडे निर्देश करणे किंवा मूळ लोकांच्या बाजूने उच्च शिक्षण कायदा, यात आणखी काही नाही आणि काही कमी नाही आणि यात भेदभाव आणि वर्णद्वेष नाही: सांस्कृतिक, संस्थात्मक, राजकीय, आर्थिक आणि आंतरराष्ट्रीय; परिणामी, खटल्यातील व्यक्तीवर वांशिक भेदाला प्रोत्साहन दिल्याचा आणि राष्ट्रीय आणि आंतरराष्ट्रीय राज्यघटनेतील समानता कायद्यांना महत्त्व न दिल्याचा आरोप केला पाहिजे.